檢視本校101-107學年法學日文特訓班學員之整體學習表現及特性，研究成果摘要如下：
(一)    以入學管道而言，不同入學管道之大學部學生的成績表現差異不明顯。碩士班推薦甄試的學生成績明顯優於獨招生。
(二)    僅少數法學日文班學生有跨領域修課，且成績無明顯差異。
(三)    法學日文班學生的平均成績比法學院其他學生表現佳。
 

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